一、學(xué)位授權(quán)點概況 

北京有色金屬研究總院（以下簡稱有研總院）創(chuàng)建于1952年，是經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的首批博士、碩士學(xué)位授權(quán)單位。本學(xué)位授權(quán)點1984年金屬材料及熱處理、壓力加工、半導(dǎo)體材料專業(yè)獲得碩士學(xué)位授予權(quán)；1986年金屬材料及熱處理專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)；1999年經(jīng)全國博士后管理委員會批準(zhǔn)，設(shè)立了材料科學(xué)與工程博士后科研流動站；2003年材料物理與化學(xué)二級學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)；2006年材料科學(xué)與工程一級學(xué)科獲得博士學(xué)位授予權(quán)。

本學(xué)位授權(quán)點圍繞國家戰(zhàn)略和行業(yè)發(fā)展對創(chuàng)新人才的急迫需求，提出“以學(xué)科建設(shè)促進科研創(chuàng)新、以科學(xué)研究支撐人才培養(yǎng)”的研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“兩段遞進培養(yǎng)、突出工程特色”的培養(yǎng)模式，依托一批國家級創(chuàng)新平臺和重要研究課題開展人才培養(yǎng)，培養(yǎng)了一批既有堅實專業(yè)基礎(chǔ)、又有工程技術(shù)專長的研究生，形成了“以平臺為依托、以項目為載體”的研究生培養(yǎng)特色和優(yōu)勢。

二、培養(yǎng)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

（一）培養(yǎng)目標(biāo) 

本學(xué)位授權(quán)點面向新時代國家重大戰(zhàn)略、國防軍工和有色金屬行業(yè)發(fā)展需求，圍繞有色金屬新材料和新技術(shù)創(chuàng)新重點領(lǐng)域，開展創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，推動工程技術(shù)創(chuàng)新。按照人才的不同培養(yǎng)階段，分設(shè)以下目標(biāo)：

（1）博士培養(yǎng)目標(biāo)

具有優(yōu)良的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，在材料科學(xué)與工程方面具有堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，全面而深入地了解學(xué)科的進展、動向和最新發(fā)展前沿；注重材料的成分和結(jié)構(gòu)、制備和加工、性能與服役性能之間的內(nèi)在聯(lián)系及基本規(guī)律的研究；掌握相關(guān)的先進工藝、裝備、測試評價技術(shù)；具有運用本學(xué)科國際通用語言進行學(xué)術(shù)寫作和學(xué)術(shù)交流的能力；具有獨立從事科學(xué)研究的能力，并在本學(xué)科領(lǐng)域取得理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)造性或者顛覆性研究成果；在高教領(lǐng)域、科研領(lǐng)域、相關(guān)社會行業(yè)中，能夠勝任教學(xué)、科研、工程技術(shù)實施或科技管理等工作。

（2）碩士培養(yǎng)目標(biāo)

具有良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)行為習(xí)慣，掌握材料科學(xué)與工程學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，了解本學(xué)科的發(fā)展動向，熟悉現(xiàn)代材料實驗研究方法和技術(shù)手段；能熟練地閱讀和翻譯本學(xué)科的外文資料，能夠做出具有獨特學(xué)術(shù)意義或全球應(yīng)用背景的研究成果。在能源、信息、半導(dǎo)體、儀器儀表、航空和航天、造船、冶金、機械等行業(yè)，能夠成為積極的、行動力強的、具有全球視野的材料技術(shù)實施和管理人才。

（二）學(xué)位標(biāo)準(zhǔn) 

根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，本學(xué)位授權(quán)點制訂了《材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)》《研究生申請學(xué)位有關(guān)科研成果要求的規(guī)定》，從學(xué)科知識、基本素質(zhì)、學(xué)術(shù)能力、學(xué)位論文基本要求、創(chuàng)新能力等方面規(guī)定了學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

（1）博士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

博士研究生基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為6年。主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，要求博士生最低修滿12學(xué)分。科研素質(zhì)主要考核學(xué)術(shù)活動、論文選題和中期等方面，具體要求為：①參加學(xué)術(shù)會議不少于10次，其中本人作學(xué)術(shù)報告3次（至少有1次為本學(xué)科全國性學(xué)術(shù)會議），記2個學(xué)分；②嚴(yán)格執(zhí)行論文選題報告和專家考評制度；③嚴(yán)格執(zhí)行中期考核制度，未進行中期考核的研究生，不能申請學(xué)位論文答辯，考核成績低于60分者被淘汰。

在科研成果和創(chuàng)新能力方面，要求博士研究生具有獨立從事科學(xué)研究的能力，并在科學(xué)研究或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的成果，申請博士學(xué)位的科研成果需滿足下列條件之一：①獲得省部級科技獎勵二等獎及以上至少1項并且個人排名前5名，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；②博士學(xué)位申請者為第一完成人或者導(dǎo)師為第一完成人、博士學(xué)位申請者為第二完成人完成的國際標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)送審稿1項及以上，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；③博士學(xué)位申請者為第一完成人或者導(dǎo)師為第一完成人、博士學(xué)位申請者為第二完成人申請并獲得授權(quán)的發(fā)明專利2項及以上，在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上；④在本專業(yè)領(lǐng)域的SCI或EI收錄源期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇及以上（其中2篇被SCI收錄源期刊收錄）；⑤在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR二區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇及以上；⑥在本專業(yè)領(lǐng)域的JCR一區(qū)期刊正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇及以上。

（2）碩士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

碩士研究生基本學(xué)制為3年，最長修業(yè)年限為4年。主要培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、科研素質(zhì)和科研能力培養(yǎng)等。課程學(xué)習(xí)實行學(xué)分制，要求碩士生最低修滿30學(xué)分。科研素質(zhì)主要考核學(xué)術(shù)活動、論文選題和中期等方面，具體要求為：①參加學(xué)術(shù)會議不少于8次，其中本人作學(xué)術(shù)報告2次，記2個學(xué)分；②嚴(yán)格執(zhí)行論文選題報告和專家考評制度；③嚴(yán)格執(zhí)行中期考核制度，未進行中期考核的研究生，不能申請學(xué)位論文答辯，考核成績低于60分的將被淘汰。

在科研能力和科研成果方面，碩士研究生應(yīng)具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔(dān)負專門技術(shù)工作的能力。申請碩士學(xué)位的科研成果需滿足下列條件：申請者需至少在專業(yè)領(lǐng)域的SCI或EI收錄源期刊上正式發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。

三、基本條件

（一）培養(yǎng)方向 

2006年獲批材料科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，經(jīng)過多年發(fā)展，逐漸形成了材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、材料加工工程等3個學(xué)科培養(yǎng)方向，主要以有色金屬材料為研究對象，涵蓋集成電路關(guān)鍵材料、新能源材料、光電信息與特種功能材料、高性能結(jié)構(gòu)材料與先進制備加工技術(shù)、新材料測試評價與計算模擬等研究領(lǐng)域。3個學(xué)科培養(yǎng)方向的主要研究內(nèi)容、特色和優(yōu)勢如下：

（1）材料物理與化學(xué)

材料物理與化學(xué)是以物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基本原理和前沿進展為基礎(chǔ)，在分子、原子、電子等基礎(chǔ)科學(xué)層面上研究材料的物理、化學(xué)行為與性能變化規(guī)律，為各類新材料發(fā)展提供基礎(chǔ)支撐，是理科與工科高度融合的學(xué)科。本學(xué)位授權(quán)點以微電子材料、光電子材料、智能傳感材料、集成電路配套材料、真空電子材料、信息防護材料等現(xiàn)代信息技術(shù)用先進功能材料為對象，重點研究不同材料成分-結(jié)構(gòu)-性能間的科學(xué)問題和內(nèi)在關(guān)系，探索各種材料特別是各種新材料的性能與各層次微觀結(jié)構(gòu)、加工工藝之間關(guān)系的基本規(guī)律，設(shè)計和制備具有特定性能的新材料與相關(guān)器件，致力于先進材料特別是高端信息功能材料的研究與開發(fā)，不斷滿足未來社會信息化智能化對材料的發(fā)展需求。

該學(xué)科培養(yǎng)方向的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等主要依托智能傳感功能材料國家重點實驗室、集成電路關(guān)鍵材料國家工程研究中心、國家有色金屬新能源材料與制品工程技術(shù)研究中心、國家動力電池創(chuàng)新中心等國家級創(chuàng)新平臺開展。擁有一支由1名中國工程院院士領(lǐng)銜、專業(yè)及年齡結(jié)構(gòu)合理、在國內(nèi)外具有較強影響力的專家和導(dǎo)師隊伍，近年來在科技創(chuàng)新、成果孵化、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)等方面取得了較大成績，為國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)共性技術(shù)、國防軍工發(fā)展做出了突出貢獻。

（2）材料學(xué)

材料學(xué)是研究材料組成、結(jié)構(gòu)、工藝、性質(zhì)和使用性能之間相互關(guān)系的學(xué)科，也包括發(fā)展新型材料，為材料設(shè)計、制造、工藝優(yōu)化和合理使用提供科學(xué)依據(jù)。本學(xué)位授權(quán)點材料學(xué)方向以高性能有色金屬結(jié)構(gòu)材料和高性能稀土磁、光、催化、陶瓷、拋光等新型稀土功能材料為研究對象，研究材料的合成和制備工藝—組成與結(jié)構(gòu)—材料性質(zhì)—使用性能之間的關(guān)系，屬于應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)科，既探討材料的普遍規(guī)律，又有重要的工程價值。

該學(xué)科培養(yǎng)方向的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等主要依托有色金屬材料制備加工國家重點實驗室、稀土國家工程研究中心等國家級創(chuàng)新平臺開展。在新材料研制、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)、高素質(zhì)科研及工程技術(shù)人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面形成了鮮明的特色和優(yōu)勢。近年來，材料學(xué)方向為促進國家高端裝備研制生產(chǎn)，以及國家有色金屬行業(yè)的發(fā)展做出了一定的貢獻。

（3）材料加工工程

材料加工工程是研究控制材料的外部形狀和內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，以及將材料加工成人類社會所需求的各種零部件及成品的應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，它覆蓋原金屬塑性加工、鑄造和焊接、粉末冶金等專業(yè)。隨著社會的發(fā)展和科技的進步，材料加工工程與材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、機械、自動控制等學(xué)科有著密切的聯(lián)系，是一個多學(xué)科交叉的新興學(xué)科。本學(xué)位授權(quán)點材料加工工程方向圍繞大品種有色金屬結(jié)構(gòu)材料、金屬基復(fù)合材料、先進金屬粉末、先進醫(yī)用生物材料和特種精密智能制造成形技術(shù)等方向開展應(yīng)用基礎(chǔ)及工程化創(chuàng)新研究。

該學(xué)科培養(yǎng)方向的科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等主要依托國家有色金屬復(fù)合材料工程技術(shù)研究中心、金屬粉體材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院等國家級創(chuàng)新平臺開展，在新材料研制、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及工程技術(shù)人才培養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化等方面形成了顯著的特色。近年來，材料加工工程方向面向國家、行業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和民生服務(wù)需求，在有色金屬特種制備加工技術(shù)、有色金屬復(fù)合材料制備加工技術(shù)等方面不斷取得突破。

（二）師資隊伍 

本學(xué)位授權(quán)點注重加強師資隊伍建設(shè)，面向國家重大戰(zhàn)略需求，深化學(xué)科融合、科教融合、產(chǎn)教融合，為培養(yǎng)或引進創(chuàng)新型人才提供良好的平臺和環(huán)境。2022年，學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)國家特支計劃領(lǐng)軍人才及青年拔尖人才2名、中國科協(xié)青年人才托舉工程2名、北京市杰出青年科學(xué)基金項目1名、北京市科協(xié)青年人才托舉工程1名，4人入選海外人才引進計劃，增強了導(dǎo)師隊伍實力。

學(xué)位授權(quán)點現(xiàn)有研究生導(dǎo)師139名，博士生導(dǎo)師50名，碩士生導(dǎo)師89名。導(dǎo)師隊伍中，有中國工程院院士1名，國家有突出貢獻的中青年專家1名，百千萬人才工程國家級人選及特聘專家6名，國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才7名，政府特殊津貼專家23名，首都科技領(lǐng)軍人才、北京市科技新星等省部級人才20名、4人入選海外人才引進計劃等。此外，學(xué)位授權(quán)點還聘請英國布魯奈爾大學(xué)、法國CNRS國家實驗室、韓國材料科學(xué)研究院、北京大學(xué)等國內(nèi)外著名機構(gòu)的14名學(xué)者為兼職導(dǎo)師。

（三）科學(xué)研究 

本學(xué)位授權(quán)點科研任務(wù)飽滿，經(jīng)費充足。2022年，學(xué)位授權(quán)點承擔(dān)國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金、國防軍工、工信部專項等國家級科研項目近150項，省部級科技計劃項目50余項，縱向科研經(jīng)費到款3億元；與企業(yè)簽訂一批橫向科研項目，橫向科研經(jīng)費到款7700萬元。同時，學(xué)位授權(quán)點新爭取到包括國家重點研發(fā)計劃、國防軍工以及工信部專項等國家級關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)項目60余項，“十四五”期間推進國家戰(zhàn)略性科技創(chuàng)新及研究生后備人才培養(yǎng)提供了堅強保障。

2022年，學(xué)位授權(quán)點高質(zhì)量推進一批在研國家重點研發(fā)計劃、國防領(lǐng)域重大科技攻關(guān)、前沿領(lǐng)域探索研究等項目研制工作，關(guān)鍵材料和關(guān)鍵技術(shù)支撐了國家高端裝備的研制和生產(chǎn)，促進了行業(yè)技術(shù)進步，取得了一批科研成果。獲中國專利銀獎1項，省部級成果獎勵16項，其中省部級一等獎8、二等獎4項、三等獎4項；授權(quán)國家專利172項、國際專利4項；發(fā)表SCI/EI論文155篇；授權(quán)軟件著作權(quán)13項。新獲評北京優(yōu)秀青年工程師創(chuàng)新工作室稱號。

（四）教學(xué)科研支撐 

本學(xué)位授權(quán)點擁有15個國家級中心、實驗室、平臺和研發(fā)制造基地，10個省部級實驗室和技術(shù)中心等。實驗室總面積10萬余平方米，研究條件完備、設(shè)施一流，為研究生科研訓(xùn)練和論文研究創(chuàng)造了良好條件，本學(xué)位授權(quán)點目前具備基礎(chǔ)研究、技術(shù)開發(fā)、中試試驗、工程研究等教學(xué)科研活動需要的儀器、裝備，為教學(xué)科研提供了有力支撐。采用與高校和企業(yè)建立創(chuàng)新聯(lián)盟、成立聯(lián)合實驗室或聯(lián)合技術(shù)中心等模式，構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研用”合作機制，開展科技創(chuàng)新規(guī)劃、重大項目實施、人才培養(yǎng)、科技資源共享及成果轉(zhuǎn)化等方面的深入合作，為研究生了解行業(yè)背景與深入生產(chǎn)實際提供了難得機遇。

有研總院圖書館和主辦的學(xué)術(shù)期刊為本學(xué)位授權(quán)點人才培養(yǎng)提供了強有力的支撐。有研總院建有科技專業(yè)圖書館，充分發(fā)揮有色金屬科技創(chuàng)新綜合優(yōu)勢，40余年間陸續(xù)創(chuàng)辦15本學(xué)術(shù)、資訊類期刊。目前主辦及運營12本學(xué)術(shù)期刊，包括《RARE METALS》(SCIE/EI收錄，JCR影響因子6.318，全球冶金工程領(lǐng)域Q1區(qū)TOP6，中科院1區(qū)TOP期刊)、《Journal of Rare Earths》(SCIE/EI收錄，JCR影響因子4.632，全球應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域Q1區(qū))、《Journal of Analysis and Testing》(ESCI/EI收錄)、《Tungsten》(EI收錄)、《稀有金屬》(EI收錄，CJCR影響因子1.792)、《中國稀土學(xué)報》(EI收錄，CJCR影響因子0.973)、《分析試驗室》(EI收錄，CJCR影響因子1.005)、《銅業(yè)工程》；英文新刊Chain、Intellisys、MetaResource入選“中國科技期刊卓越行動計劃高起點新刊”項目；與江銅集團合作英文新刊Copper(《銅》)。

（五）獎助體系 

有研總院建立了較為科學(xué)、系統(tǒng)的研究生獎助體系，形成了涵蓋基本獎學(xué)金、助學(xué)金、專項獎學(xué)金（優(yōu)秀生源獎學(xué)金、希望獎學(xué)金、院長獎學(xué)金、有研“未來之星”獎學(xué)金、學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金）等的獎助體系，其中，基本獎學(xué)金及助研津貼覆蓋率達到100%，為研究生順利畢業(yè)提供了有力保障。除院長獎學(xué)金外，其它各類專項獎學(xué)金評選均不限比例。

2022年，本學(xué)位授權(quán)點研究生獲各類獎學(xué)金，其中23人獲優(yōu)秀生源獎學(xué)金，49人獲希望獎學(xué)金，5人獲院長獎學(xué)金，3人獲有研“未來之星”獎學(xué)金，17人獲學(xué)術(shù)論文獎學(xué)金。此外，本學(xué)位授權(quán)點為激勵研究生做好科研工作，設(shè)立科技創(chuàng)新獎學(xué)金，對在科研工作中表現(xiàn)突出的研究生予以獎勵，此項獎勵覆蓋面超過50%。

四、人才培養(yǎng)

（一）招生選拔 

（1）招生情況

本學(xué)位授權(quán)點高度重視招生選拔工作，借助新媒體、優(yōu)質(zhì)生源高校專場宣講等形式，提升招生宣傳的實際效果；通過完善獎助體系，提高獎助體系覆蓋面，增強對優(yōu)秀生源的吸引力；博士招生通過采用申請考核、碩博連讀等途徑創(chuàng)新選拔模式，碩士招生通過接收重點大學(xué)推薦免試生、多渠道調(diào)劑優(yōu)秀生源等措施，拓展選拔渠道，提高優(yōu)秀生源比例；修訂招生管理制度，完善復(fù)試環(huán)節(jié)考察內(nèi)容及形式，強化綜合素質(zhì)及科研能力考察，確保選拔的公平性和科學(xué)性。2022年，學(xué)位授權(quán)點錄取博士生25人、碩士生54人，生源質(zhì)量相對較好。

（2）為保證生源質(zhì)量采取的措施

加大招生宣傳力度，吸引優(yōu)秀生源。借助新媒體、優(yōu)質(zhì)生源高校專場宣講、優(yōu)秀生源獎學(xué)金、在讀或已畢業(yè)研究生宣傳、合作學(xué)校導(dǎo)師介紹等方式，吸引和發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)生源。重點開展靶向招生宣傳，本學(xué)位授權(quán)點2022年研究生生源質(zhì)量大幅提升。重點走訪重點院校輔導(dǎo)員，并建立合作關(guān)系；設(shè)計錄取通知書、新生手冊，從入學(xué)源頭提高新生滿意度和獲得感。

加大復(fù)試成績權(quán)重，復(fù)試主要包括綜合面試（專業(yè)知識考查、綜合素質(zhì)考查、英語能力考查）和專業(yè)課筆試兩個環(huán)節(jié)，擇優(yōu)錄取，保證生源質(zhì)量。為避免出現(xiàn)高分低能，適當(dāng)加大復(fù)試面試成績比重，強化綜合素質(zhì)及科研能力考察，確保選拔的公平性和科學(xué)性，保證生源質(zhì)量。

（二）思想教育 

本學(xué)位授權(quán)點把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，充分運用首都紅色教育資源助力課程思政，在精神層面、國家重大工程、文化自信、學(xué)科思想方法、哲學(xué)思辨、價值觀引導(dǎo)等方面挖掘課程思政元素，著力構(gòu)建思政課程與課程思政同向同行育人新格局。強化思政教育隊伍建設(shè)，提升思政工作水平，構(gòu)建思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程的有效機制。成立院士、黨組織副書記等組成的德育導(dǎo)師團，定期開展思政教育報告會。配備負責(zé)研究生日常思想動態(tài)及思政教育的兼職德育導(dǎo)師（專職黨委副書記、工作經(jīng)驗豐富的導(dǎo)師、首席專家等擔(dān)任）、兼職朋輩導(dǎo)師（青年輔導(dǎo)員），并明確了德育導(dǎo)師和朋輩導(dǎo)師的職責(zé)要求，加強德育導(dǎo)師和朋輩導(dǎo)師的培訓(xùn)及履職監(jiān)督指導(dǎo)。組織黨史學(xué)習(xí)教育系列活動等，引導(dǎo)全體師生學(xué)黨史、強信念、跟黨走，充分發(fā)揮黨建、課程思政及導(dǎo)師的思想政治教育作用。   

（三）課程教學(xué) 

2022年，本學(xué)位授權(quán)點實現(xiàn)博士生、碩士生全部課程自主開設(shè)。把培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)位要求作為課程體系設(shè)計的根本依據(jù)，除政治、數(shù)學(xué)、英語等公共必修課外，全年開設(shè)學(xué)科相關(guān)專業(yè)課程20門左右，其中包括特色專業(yè)課程7門，進一步提升教師課程教學(xué)水平和研究生培養(yǎng)質(zhì)量。全面落實課程過程管理，明確授課教師對研究生課程和教學(xué)責(zé)任，與授課教師簽訂聘用協(xié)議，完善教學(xué)大綱。將立德樹人精神貫穿于教學(xué)全過程，加強核心課程的質(zhì)量評價，設(shè)計并組織研究生完成線上評教845人次，推動授課教師對課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程負責(zé)，不斷更新和完善教學(xué)內(nèi)容，提高授課質(zhì)量。

（四）導(dǎo)師指導(dǎo) 

有研總院《研究生指導(dǎo)教師工作條例》規(guī)定了導(dǎo)師的崗位職責(zé)、任職條件、遴選與聘任辦法，明確了導(dǎo)師在培養(yǎng)過程中的責(zé)任。本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格落實條例要求，并明確導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的底線要求，導(dǎo)師至少每2周與研究生進行1次學(xué)術(shù)討論，至少每個月與研究生面對面輔導(dǎo)科研工作或人文關(guān)懷1次，擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的導(dǎo)師如招生必須聘任副導(dǎo)師或成立導(dǎo)師指導(dǎo)小組。本學(xué)位授權(quán)點導(dǎo)師定期以研究生學(xué)術(shù)交流會、小組組會、面談、現(xiàn)場指導(dǎo)實驗等形式指導(dǎo)研究生。

（五）學(xué)術(shù)訓(xùn)練 

本學(xué)位授權(quán)點通過研究生參與科研課題研究、規(guī)范導(dǎo)師指導(dǎo)過程、舉辦研究生學(xué)術(shù)論壇及科技講座、鼓勵研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流等途徑對研究生進行學(xué)術(shù)訓(xùn)練。通過讓研究生直接參與國家級課題研究，使其在制定課題研究路線、設(shè)計試驗方案、掌握操作技能、試驗檢測分析等方面獲得充分訓(xùn)練，提升科研能力。設(shè)置了選題、中期、預(yù)審等關(guān)鍵節(jié)點，要求導(dǎo)師及指導(dǎo)組成員在論文選題、研究方案制定、實驗操作、結(jié)果分析等全過程對研究生進行系統(tǒng)指導(dǎo)。定期舉辦組會和研究生學(xué)術(shù)論壇，搭建學(xué)術(shù)交流的平臺。

（六）學(xué)術(shù)交流 

本學(xué)位授權(quán)點高度重視研究生學(xué)術(shù)交流，制定了《資助研究生參加學(xué)術(shù)會議暫行辦法》，設(shè)立專項經(jīng)費支持研究生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，鼓勵作口頭報告交流。2022年，本學(xué)位授權(quán)點共主辦、承辦國際或全國性學(xué)術(shù)年會13次，導(dǎo)師及研究生在國際或全國性學(xué)術(shù)年會上做主題、主旨報告92次，其中研究生做主題、主旨報告49次。除寒暑假外，每月定期組織研究生學(xué)術(shù)論壇，邀請專家現(xiàn)場點評，為研究生提供學(xué)術(shù)交流的平臺。邀請國內(nèi)外知名專家開展專題講座，開闊研究生學(xué)術(shù)視野。推行研究生組會交流制度，由領(lǐng)域科研人員和研究生共同參與，拓寬研究生的知識面，激發(fā)創(chuàng)新思維。

（七）論文質(zhì)量 

（1）論文質(zhì)量保證手段

本學(xué)位授權(quán)點強化學(xué)位論文質(zhì)量監(jiān)控，學(xué)位申請階段不斷加大學(xué)位論文的抽查評閱力度。嚴(yán)格落實有研總院《博士學(xué)位論文評閱細則》《碩士學(xué)位論文評閱細則》，2022年對全部博士學(xué)位論文進行抽查評閱，抽查評閱結(jié)果優(yōu)良率為100%，對30.6%的碩士學(xué)位論文進行抽查評閱，抽查評閱結(jié)果優(yōu)良率為100%。加大對研究生選題、中期、預(yù)審、學(xué)術(shù)不端檢測等階段表現(xiàn)欠佳以及擔(dān)任行政職務(wù)的導(dǎo)師所帶的研究生學(xué)位論文抽查評閱力度。

（2）本學(xué)位授權(quán)點學(xué)位論文在各類論文抽檢、評審中的情況和論文質(zhì)量分析

本學(xué)位授權(quán)點以科技創(chuàng)新體系建設(shè)為主線，著力構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)，研究生學(xué)位論文選題面向科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域。積極引導(dǎo)研究生從重大科研項目中凝練基礎(chǔ)科學(xué)問題，確定論文研究方向，提出解決問題的思路，鼓勵研究生基于“核心框架”概念系統(tǒng)開展論文研究。2022年1名碩士生學(xué)位論文榮獲院優(yōu)秀學(xué)位論文；北京市教委抽檢碩士學(xué)位論文1篇，專家反饋評議結(jié)果為無問題；教育部抽檢博士學(xué)位論文1篇，專家反饋評議結(jié)果為無問題。

（八）質(zhì)量保證 

（1）本學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)全過程監(jiān)控與質(zhì)量保證

一是建立全員全程管理機制。研究生導(dǎo)師、二級培養(yǎng)單位負責(zé)人、研究生管理具體工作人員、兼職德育導(dǎo)師和兼職朋輩導(dǎo)師，各司其職、各盡其責(zé)、相互配合、相互監(jiān)督。二是不斷加強質(zhì)量文化建設(shè)，加強二級培養(yǎng)單位的質(zhì)量意識，確保各項管理制度的落實。三是強化對學(xué)位論文選題報告、中期考核、學(xué)術(shù)不端檢測、學(xué)術(shù)規(guī)范檢查等各類考核、檢查結(jié)果的運用，及時對相關(guān)研究生及導(dǎo)師約談提醒，確保研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

（2）加強學(xué)位論文和學(xué)位授予管理

重視評閱專家?guī)旖ㄔO(shè)，“小同行”與“大聯(lián)動”相結(jié)合，小同行，定期跟蹤專家的科研成果產(chǎn)出及研究生培養(yǎng)情況，在小的學(xué)術(shù)方向或?qū)W術(shù)領(lǐng)域單元上組建動態(tài)專家?guī)欤淮舐?lián)動，對專家的學(xué)術(shù)水平及治學(xué)態(tài)度等進行綜合評判。建立評閱專家黑白名單庫，加強與白名單專家多種方式的聯(lián)絡(luò)與合作。強化對各類論文抽檢結(jié)果的運用，加大對優(yōu)秀學(xué)位論文獲得者及導(dǎo)師的獎勵和資源配置（優(yōu)先配備招生指標(biāo)和優(yōu)秀生源等），本學(xué)位授權(quán)點充分發(fā)揮資源配置體系的正面引導(dǎo)作用，確保學(xué)位論文質(zhì)量。

（3）強化指導(dǎo)教師質(zhì)量管控責(zé)任

本學(xué)位授權(quán)點嚴(yán)格貫徹落實教育部立德樹人職責(zé)要求。組織各類培訓(xùn)，增強導(dǎo)師崗位職責(zé)意識，提升導(dǎo)師指導(dǎo)能力。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋教育部學(xué)位中心專家介紹研究生教育現(xiàn)狀、院內(nèi)外專家分享研究生培養(yǎng)經(jīng)驗、知網(wǎng)專家宣講學(xué)術(shù)規(guī)范、心理專家介紹研究生心理問題識別與應(yīng)對方法。

導(dǎo)師考核采取“一年一小考”、“三年一大考”的考核周期，根據(jù)有研總院《導(dǎo)師立德樹人考核職責(zé)辦法》，各二級培養(yǎng)單位開展年度考核，全面評價在崗導(dǎo)師立德樹人職責(zé)履行情況。導(dǎo)師自我評價、研究生評價、二級單位評價、研究生院評價相結(jié)合，優(yōu)秀率不超過20%，不及格者視情況停招或限招。

2022年，本學(xué)位授權(quán)點的9個二級培養(yǎng)單位完成導(dǎo)師立德樹人職責(zé)落實年度考核，共考核在崗導(dǎo)師117人，其中18人被評為優(yōu)秀（按照規(guī)定優(yōu)秀率不超過20%）、95人被評為良好、3名被評為合格、1名被評為不合格。

（4）分流淘汰機制等情況

有研總院《研究生中期考核辦法》《研究生培養(yǎng)方案》等對于終止培養(yǎng)情況做出了明確規(guī)定，對不合格者將按退學(xué)處理。嚴(yán)格執(zhí)行研究生培養(yǎng)相關(guān)制度，通過加強學(xué)位論文選題和中期檢查、學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測、抽查評閱、規(guī)定論文評閱和答辯院外專家比例等措施強化學(xué)位論文質(zhì)量管控，對不宜繼續(xù)培養(yǎng)的研究生實施分流淘汰。

（九）學(xué)風(fēng)建設(shè) 

加強學(xué)術(shù)規(guī)范教育，9月初組織本學(xué)位授權(quán)點全體研究生及朋輩導(dǎo)師、研究生管理具體工作人員參加中國知網(wǎng)學(xué)位論文部專家講授《樹立學(xué)術(shù)規(guī)范理念，促進科研知識創(chuàng)新》和科睿唯安專家講授《一流科研信息，推動一流學(xué)術(shù)研究》。本學(xué)位授權(quán)點杜絕學(xué)術(shù)不端行為采取自律與他律相結(jié)合的原則。論文撰寫應(yīng)恪守科研和學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁弄虛作假、抄襲剽竊。研究生學(xué)位申請階段，使用中國知網(wǎng)提供的學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測系統(tǒng)進行檢測，嚴(yán)格落實《研究生學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測管理辦法》的要求。

（十）管理服務(wù) 

建立了研究生權(quán)益保護制度。有研總院《研究生管理規(guī)定》中明確了研究生參加培養(yǎng)活動、使用教育科研資源、參加社會服務(wù)、申請獎助學(xué)金、獲得公正評價、對有異議的處分進行上訴等各項權(quán)利，覆蓋研究生的教育、培養(yǎng)、思想、生活等各方面。設(shè)有專人負責(zé)管理并輔助完成導(dǎo)師授課、學(xué)位論文考核、學(xué)位授予等過程，保障培養(yǎng)過程正常有序。成立了研究生黨支部、團支部、研究生會等黨團組織，通過定期開展各種有益活動，豐富研究生的業(yè)余文化生活。

（十一）就業(yè)發(fā)展 

2022年，本學(xué)位授權(quán)點畢業(yè)研究生共44人，其中博士生12人（含與高校聯(lián)合培養(yǎng)4人），碩士生32人，畢業(yè)生就業(yè)率為100%。13%畢業(yè)研究生選擇到高校攻讀博士學(xué)位繼續(xù)深造，59%畢業(yè)研究生主要就業(yè)去向為科研設(shè)計單位、國有企業(yè)、高等教育單位，22%的畢業(yè)研究生就業(yè)去向為寧德時代、比亞迪等行業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)，6.3%的畢業(yè)研究生就業(yè)去向為中芯國際等三資企業(yè)。有研總院對用人單位進行了畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展質(zhì)量問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果反饋用人單位對有研總院畢業(yè)生滿意度高達99%。

五、服務(wù)貢獻

（一）科技進步 

2022年，本學(xué)位授權(quán)點在集成電路關(guān)鍵材料、新能源材料、光電信息與特種功能材料、高性能結(jié)構(gòu)材料與先進制備加工技術(shù)、新材料測試評價與計算模擬等領(lǐng)域突破一批關(guān)鍵技術(shù)，研制出一批新材料。科研成果轉(zhuǎn)化成效顯著，所形成的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品及其專利成果中，已有多項通過技術(shù)轉(zhuǎn)讓、自行生產(chǎn)、專利許可等方式實現(xiàn)了轉(zhuǎn)化，為國家高端裝備研制生產(chǎn)、有色金屬行業(yè)共性技術(shù)、國防建設(shè)和國家戰(zhàn)略實施做出了重要貢獻。各領(lǐng)域在促進科技進步方面進展如下。

（二）經(jīng)濟發(fā)展 

本學(xué)位授權(quán)點持續(xù)通過向企業(yè)或其他機構(gòu)專利授權(quán)或?qū)＠D(zhuǎn)讓、建設(shè)示范生產(chǎn)線等方式，促進科技成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。2022年，本學(xué)位授權(quán)點完成3條大規(guī)格超高純稀有稀貴金屬靶材制造產(chǎn)業(yè)化示范線、4條高性能鋁合金大規(guī)格板帶材制造產(chǎn)業(yè)化示范線、6條高性能銅合金特種加工材制造產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)線的建設(shè)，新的復(fù)合材料生產(chǎn)基地全面投入使用，保障了國家重大工程和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，有利于國家經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。向新疆眾合等企業(yè)開展技術(shù)轉(zhuǎn)讓項目多項，實現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入上千萬元。

本學(xué)位授權(quán)點積極向國家和地方組織機構(gòu)提供咨詢服務(wù)，促進經(jīng)濟發(fā)展。2022年，作為骨干力量參與了中國工程院、科技部組織的“材料領(lǐng)域國家實驗室建設(shè)”、“材料學(xué)科基礎(chǔ)能力建設(shè)”等咨詢專項工作。

本學(xué)位授權(quán)點所屬二級培養(yǎng)單位國家動力電池創(chuàng)新中心作為中國第一個制造業(yè)創(chuàng)新中心，致力于國家新能源汽車整個產(chǎn)業(yè)鏈的協(xié)同創(chuàng)新和工程化技術(shù)創(chuàng)新，搭建協(xié)同創(chuàng)新平臺，針對行業(yè)鋰離子電池更關(guān)鍵共性技術(shù)和痛點問題，開發(fā)核心技術(shù)和下一代關(guān)鍵材料，為股東和聯(lián)盟成員單位提供技術(shù)和材料服務(wù)；建設(shè)測試檢驗平臺，服務(wù)整個新能源汽車產(chǎn)業(yè)鏈的企業(yè)；建設(shè)關(guān)鍵材料、電池、模組和系統(tǒng)的中式平臺，為實現(xiàn)行業(yè)技術(shù)孵化提供平臺。服務(wù)行業(yè)內(nèi)企業(yè)及高校近200家。

2022年，本學(xué)位授權(quán)點畢業(yè)博士、碩士研究生44名，分別就業(yè)于北京、上海、浙江、江蘇、陜西等省市，大部分從事與專業(yè)方向相關(guān)工作，為國家、地區(qū)和行業(yè)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了持續(xù)動力。

（三）文化建設(shè) 

本學(xué)位授權(quán)點深刻認識到研究生教育的重大意義，以為黨和國家事業(yè)發(fā)展迫切需要培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母邔哟稳瞬艦榭偰繕?biāo)，不斷推動本學(xué)位授權(quán)點研究生教育內(nèi)涵式發(fā)展。一方面，堅持在研究生中培育和踐行社會主義核心價值觀，豐富研究生文化活動，在研究生中厚植家國情懷；另一方面注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，通過開展各類研究生學(xué)術(shù)交流，引領(lǐng)研究生樹立崇高的科學(xué)精神，為社會培養(yǎng)有用之才。

本學(xué)位授權(quán)點勇?lián)鷮W(xué)科領(lǐng)域和行業(yè)發(fā)展科普職責(zé)。以掛靠中國有色金屬學(xué)會等社會團體作為聯(lián)系社會的橋梁紐帶，通過開展學(xué)術(shù)交流促進學(xué)科發(fā)展，促進中國有色金屬工業(yè)科學(xué)技術(shù)水平的提高、科技知識的普及、科技成果的推廣和科技人才的成長，為中國有色金屬工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。

六、持續(xù)改進計劃 

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以更高的站位、更大的情懷，主動履行好轉(zhuǎn)制院所的使命，提升本學(xué)位授權(quán)點的科技影響力和研究生培養(yǎng)水平，奮力譜寫新時代創(chuàng)新發(fā)展的新篇章。

一、在科技創(chuàng)新方面。以“科創(chuàng)30條”為主要抓手，進一步做強做優(yōu)國家級科技創(chuàng)新平臺，加大重大影響力項目和高經(jīng)濟效益潛力項目的策劃提出、科學(xué)論證、研發(fā)推進的力度，圍繞國家戰(zhàn)略需求和產(chǎn)業(yè)升級需要，加強引領(lǐng)性、前瞻性研發(fā)方向布局。

二、在人才隊伍建設(shè)方面。一是加快構(gòu)建高水平科技人才雁陣格局。圍繞謀新篇、開新局，圍繞重大戰(zhàn)略方向和任務(wù)，提出科技領(lǐng)軍人才與創(chuàng)新團隊的配置需求，不拘一格培養(yǎng)引進。二是持續(xù)圍繞“三必”技術(shù)體系，梳理現(xiàn)有戰(zhàn)略型科技人才、科技領(lǐng)軍人才、領(lǐng)軍潛質(zhì)人才和青年科技骨干的匹配情況。三是充分發(fā)揮研究生院“優(yōu)質(zhì)生源庫”作用，有效疏通研究生培養(yǎng)優(yōu)勢平臺向上下游企事業(yè)單位的人才輸送通道。